domingo, 15 de mayo de 2016

I Evento de Bloggal

Hace ya algo más de un mes de nuestro primer evento oficial como Bloggal y aún no había venido a contaros nada. Muy mal por mi parte, pero ya os había advertido, ¿eh?.

Me hace mucha ilusión venir a contar lo bien que me lo pase, pero lo justo sería hablar de lo mucho que se ha trabajado para llegar aquí.

Como os conté en la entrada sobre qué es Bloggal, este proyecto nace de un flechazo entre varias personas. El nacimiento y presentación oficial fue el día 9 de Abril, algo que veníamos planeando desde hacía un par de mese tíos y que tan en secreto mantuvimos. Creo que mereció la pena, sin lugar a dudas, porque además de pasar una jornada estupenda -como adultos- los niños lo pasaron genial, a pesar de que algunas de las "miembras" casi se vuelven majaretas por el camino. Si es que la vida de bloguera en Bloggal es dura. Durísima!


Venga, que me lío. El día, desde luego, no podía prometer más. Me dio mucha pena unirme más tarde pero cuando no se puede, pues no se puede. A pesar de eso, me sentí como si hubiese llegado allí a las 12 de la mañana, leyendo como cada una de las integrantes iban llegando, se iban encontrando y se hizo el silencio.
Llegue justo para la sesión de fotos de Diana Fajardo. Debo confesar que cuando llegue estaba un poco perdida con respecto al programa, y no sabia si íbamos en hora o no, pero cuando me bajaba del coche empecé a ver salir a niños y familias enseguida nos saludamos y me pude al día. Tocaba foto, ¡pues allá vamos!


Deje suelto a este mico rubio, que enseguida se puso a corretear por todas partes haciendo amigos, detrás de pequeños y mayores, hasta que en las fotos de solo blogueras tuve que dejarlo a su suerte entre consortes y otros niños, que le duró dos segundos porque no me localizaba entre tanto espacio y tanto niño. Al final, y no se nota, me hice las fotos con Pichón detrás mía, jajajajaja. Si es que mama tiene que estar para lo que haga falta y si eso es en medio de una sesión de fotos.... Pues también.

El resultado, fue este.


Mientras que nos íbamos sacando fotos con Diana, aprovechamos para charlar un rato más tarde volver a la sala para el cuentacuentos. Bueno, de la cuentacuentos que puedo decir, si fue compañeira de batallas en nuestras primeras animaciones bodiles. Miriam Diego es educadora y maestra, opositora, animadora y cuenta cuentos. ¡Hasta ganó un premio por esto último! Compartimos beca con dos proyectos interesantes , formación y penurias nocturnas en algunas animaciones.
Nadie mejor que ella para confiar en algo tan importante para mí y creo que no me equivoque porque en general, los niños se lo pasaron bomba.  Bueno, el mío estaba pendiente de un helicóptero que había por allí pero eso es normal en el, ya que los coches y aviones -entre otros -son su gran
pasión.

Después de varios cuentos ,a gusto de todas las edades, comenzó la sesión de risoterapia a cargo de Sara Piperno. El rato que lo pude disfrutar la verdad es que me lo pasé pipa participando. Luego me lo pasé pipa viendo hacer al resto el mono, jajajaja! Nosotros nos quedamos fuera porque era la hora tonta -siesta time- y dentro la música era bastante potente y poco conciliadora. Estando fuera y escuchando las carcajadas de dentro no me quedo ninguna duda de que, no sólo Sara era fantástica, si no que el objetivo estaba más que cumplido. Los niños lo pasaron bien pero sin lugar a dudas los adultos lo pasaron ¡cómo niños!

Ya un poco con retraso, tuvimos un rato para nosotros solos al payaso Popin. Pero mezclar niño y sueño provoca que ni el más gracioso de los payasos haga algún efecto. En cuanto Pichón se quedo dormido entramos -lo deje bien aparcado a dormír, jajajaja, con la silla- y me senté con el grupo de niños a disfrutar. ¡Ayy el payaso Popin!!, si fue el payaso de mi infancia y sobre todo de la de mis hermanos. Alguna vez hasta salieron voluntarios.  ¡ Me lo pasé taaaaan bien! tenía chistes y chascarrillos para los adultos, desde luego el chiste de la mama bloguera y nuestra cara de móvil fue muy socorrido durante toda la actuación, incluyendo el tan gracioso "este niño se hace pis, manden tuit a la madre #elniñosemea" con el que me morí de risa durante una semana larga.

 Además de los chistes para adultos, también hizo partícipes a los niños en todo momento, sacándolos para jugará o haciendo un sencillo pero genialisimo truco de magia con el que nos quedamos todos alucinados. Luego me sumé al reparto de chupa chups que me duró dos telediarios, exactamente lo que tardo mi querido hijo en localizarlo en el bolso. Y yo que me lo reservaba para un momento de papeleos aburridos en alguna administración...

Para finalizar, nos hicimos unas fotillos con el photocall que nos trajo Obradoiro Kreativo, y ese reloj tan bonitisimo con el que casi lloro (que bien quedaría en mi salon). Yo no me saque fotos en el, no por desprecio si no por aprecio a las cámaras ajenas, que una sabe de buena tinta que la fotogénica no es lo suyo desde que cumplió los 22. Mientras tanto, pasó por allí un fotógrafo de periodico que nos saco en comando con nuestras bolsitas llenas de detallitos.

Entre foto y foto algunos nos pusimos finos con la mesa dulce de Chupi Postres, que estaban de muerte. Vamos, tuve que parar no sólo para dejar algo a los demás sino para evitarme una diabetes inmediata, que los azúcares los carga el diablo. No me fui sin antes guardarme una galleta y un minicup para mi Bello Durmiente ,que dio buena cuenta de camino a casa, bigotes chocolates dos incluidos y dedos rechupeteados también. Por supuesto, se hizo la recogida oficial de bolsas de nuestros increíbles patrocinadores y fue el momento "sorprise" cuando descubrimos un paquete grande que contenía una preciosura de la que luego os hablo.




Después de la foto "finish" ,llegaron las despedidas. Fui de las primeras en marchar porque ya no eran horas para un mico, que tuvo a bien despertarse justo en ese momento, y que estaba un poco con humor de perros.

Total, que me fui a casa cargada con una bolsa muy interesante que no dude en destripar nada más aparcar los bártulos y entretener al enano.

Lo primero primerísimo que descubrí fue el regalazo de Tutete. Es un muñeco tan bonito  que hasta me daba pena sacarlo de la bolsa. De hecho lo tuve medio escondido del campo de visión de mi retoño, pero me lo pescó y lo abrimos. Fue su más mejor amigo durante varios días, no me dejaba ni inspeccionarlo a solas un poco, ya fuera de la bolsa, sin que me miradsen mal con un rotundo "mamá NO". Hasta que un buen día... Lo confisqué hasta decidir si nos lo quedamos y donamos algún otro peluche viejo o se lo regalamos a la madrina, que va a ser mamá. Aunque me da en la nariz que no le va a hacer ni pizca de gracia que su primito o primita posea su muñeco, con la memoria que tiene.


Luego llego el momento libros. ¡¡Siii!! Lo que a mi me gusta un libro madre mía. Los vimos juntos un par de veces pero no son libros que se adapten ahora mismo a las necesidades lectoras de Pichón por lo que los hemos guardado para dentro de un tiempecillo. Si le echáis un ojo a Ediciones Idampa podéis ver todo el material que hay, ¡que es genial!

Luego, vimos una bolsa monisima de A vagoneta educativa que tenía un montón de cositas. Para empezar y lo que más gracia nos hizo fue una cajita hecha a mano con un león. No sabía que contenía algo ¡¡y si!! Dos Mini huevos kinder, que me rechiflan. Uno ya me lo comí al mometo y el otro de lo reserve para Pichón al igual que los gusanitos y la piruleta. Pero no me olvido de lo bueno, una libreta y lápices fluorescentes!!!!  Con lo que a mi me gusta una libreta, por Dios,¡ si tengo una para cada cosa! Los lápices los escondi rápido porque se que de dejarlos a mano me duran dos telediarios con este bichillo de hijo que tengo. Otra cosa no, pero tirar colores por el aire...

Y ahora toca la sección "cuida a tu bebé" en la que pude disfrutar de las cositas que Carelia nos tenía reservadas. No conocía la marca pero debo decir que ya soy muy fan de ella. La colonia para bebé huele espectacular. Me dan ganas de echarmela yo misma. Huele a bebé, así, sin más. Y eso que no me gustan nada las colonias para bebés porque prefiero su propio olorcito a bollo recién salido, jijijiji. Junto con la colonia, unas muestras de gel/champú de baño y otras de leche corporal que son pura seda en la piel. Ya he tenido el gusto de probar la leche corporal en mi y es estupenda, absorbe muy bien y huele mejor. Os recomiendo que entréis en su web para ver toda la gama que tienen, ya que es cosmética natural para bebés y niños.

Mi Rebotica nos regaló un tubo muy generoso de crema para pieles atópicas, afectación de muchos niños y mayores. Nosotros, por suerte, no la padecemos asi que se la vamos a regalar a la madrina para que se cuide un poquito ahora que será mamá. Lo que más me ha gustado de este producto, además de poder conocer la marca, es el diseño tan simple y bonito que tiene o descubrir que son formulaciones realizadas con productos que respetan la piel de los más pequeños.

No nos olvidemos del "cuídate mamá" con Flor de Roca by Paola Dominguín. En esta ocasión me sorprendió que es una línea sin parabenos. No me hecho nada en la cara generalmente, pero he querido probar la cremita, que además de ser muy suave huele bastante bien. El tema de los olores y las cremas faciales siempre me han tirado para atrás, porque todas me huelen ''a vieja''. Sin embargo esta es muy agradable y no te queda la fragancia metida en la nariz todo el día, cosa que se agradece. Lo genial, es que también es para pieles sensibles, asi que podré usarla cuando note más reseca alguna zona, que con el estrés me suele pasar.

Por último, pero no menos importante, la lámina de Umidori que va a adornar mi casa forever and ever, o mi negocio, o lo que se tercie porque quiero una en cada rincón y no sé donde ponerla, ¡¡¡porque quiero en todas partes!!!
Si es que, como bien reza mi lámina...¡¡Ser diferente mola!!

Queridas y queridos míos, no puedo decir que esto ha sido todo, porque Bloggal ha llegado para quedarse, pero sí que ha sido todo lo que tenía que contar de nuestro primer encuentro. ¿Que si no hay más? Pues sí, pero me lo reservo para mi memoria. Me perdonáis ¿verdad?


jueves, 7 de abril de 2016

Y nació BlogGal

Dicen que los embarazos - y los niños- ajenos, crecen antes.

 Para mi esto ha sido casi un embarazo, y el sábado tendremos parto. Bueno, vale, en realidad ha sido más bien como una búsqueda del proyecto bebé. Perdonadme las comparaciones, hoy estoy sensiblona.

Estoy muy contenta a la par que orgullosa, de poder contaros de primera mano -como integrante que soy- qué es BlogGal, quiénes somos BlogGal y qué haremos como BlogGal. ¡¡¡Y no sé por donde empezar!!!



Haciendo una confesión profunda, nunca pensé que podría pertenecer a un grupo de bloggers dentro de mi comunidad. Blogueras y blogueros hay muchos y por todas partes, pero nunca sabes muy bien a quien tienes a la vuelta de la esquina, en tu propia ciudad. La casualidad o el destino -elegir uno el que prefiera- nos llevó a Coruña, y en un evento de Madresfera surgió el amor. 
Quedamos, nos gustamos y nos dimos un besito. Y ya se sabe como son estas cosas, que un beso lleva a otro beso y al final... BlogGal. El nombre ha sido muy pensado, no os vayáis a pensar, todos los nombres de todas las criaturitas de este mundo tienen su historia y sus opiniones. No hay que perder las malas costumbres.

La mejor baza de BlogGal es que cada integrante es de su madre y de su padre. Algunos  hasta somos parientes. Perdón, perdón, quiero decir que BlogGal lo integran blogs de todo tipo y temática: educación, crianza, nuevas tecnologías, adolescencia, ocio en familia, manualidades... En definitiva, que somos un grupo muy heterogéneo. Lo mejor de cada casa.

Como característica -para mi- principal es la ma/paternidad y nos unen pasiones comunes, las ganas de dar a conocer las cosas que se pueden hacer en Galicia, porque no todo es lluvia. ¡¡Ah!! ¡¡La terriña!!
Por eso, vamos a acompañar a todas esas familias que quieran disfrutar de la vida con los suyos y no perderse ni un solo plan para pasarlo bien.
Otra característica, como no podía ser de otra manera, es que somos blogguers. ¿Pero sabes quienes somos? Venga, va, yo te lo enseño (pincha en la imagen para ir al blog): 


¡¡¡Pero no te vayas todavía!!! 

Tenemos mucho que contar aún, pero lo haremos después del 9 de Abril, porque ese día -el parto, ya sabéis- haremos nuestro primer encuentro como BlogGal. Naceremos, sí sí, o allí estarán un montón de marcas geniales para acompañarnos. 

marcasEncuentroBlogGal

Queremos que nos acompañes en esta aventura, seguro que podrás aprovechar todo lo que os vayamos contando. ¿Qué, y ahora te quedas?

Un abrazo!

miércoles, 23 de marzo de 2016

Y lo que vendrá.

Este año está siendo muy apasionante. Agotador, estresante, anémico, alérgico, azul, rosa, dorado.... Pero apasionante.

A pesar de ser el año que peor de salud estoy -todo como consecuencia de mis sueños- es en el que más satisfecha me voy sintiendo en todas mis facetas. Como madre ya lo estaba, pero con la lengua de trapo de pichoncete la verdad es que todo es mucho más divertido de lo que ya era antes. Como estudiante ha sido un horror, aunque con metas superadas a corto plazo y las que me quedan. Como pareja de PapáPichón el 2016 está siendo muy emotivo, sin lugar a dudas. Como empresaria.... bueno, como empresaria es una dosis de energía y positivismo tremendo. Esto último es lo que me acarrea toda la parte negativa, la salud, pero no se puede tener todo ¿Verdad?.

Hace ya un par de años que estoy mucho más ausente, la maternidad me ocupa todas las horas y no quiero dejar ni una de ellas para estar frente al ordenador. El cambio de hábitos del Rubio no me ha facilitado demasiado las cosas y he tenido que aprender a dejar de hacer cosas que me gustan, como escribir aquí, en favor de descansar o jugar con él o incluso de gestionar lo que estoy montando.

No se puede todo, y tampoco quiero, que conste.

No quiero pedir disculpas por algo que hago con gusto, pero quería que supierais que sigo aquí aunque no sé por cuanto. Sí, 2016 es un año intenso, del que no me quiero perder ni un solo minuto, quiero vivirlo a tope sea lo que sea, aprender de lo que no funciona y tirar de lo que vale.

Creo que los próximos mese sserán todavía mejores, puede que más ausentes.... ¡¡¡Y lo que vendrá!!!

Gracias por estar ahí.

domingo, 7 de febrero de 2016

Claves para la elección de la Escuela o Colegio.

Ahora que empiezan las jornadas de puertas abiertas de los Colegios y en un mes empieza el periodo de admisión y matrícula en las Escuelas es momento de volver a tocar este tema, porque es un quebradero de cabeza para la mayoría de los padres.

Hay un sector más o menos pequeño de familias que lo tienen claro, en la mayoría de casos llevarán a sus hijos a donde los progenitores fueron si su etapa fue feliz y valiosa; sin embargo, otras lo harán por cercanía y recursos, y las últimas por el tipo de metodología que aplique el centro.


En nuestra familia todavía queda año y medio para que Pichón entre al colegio, pero ya estamos haciendo una primera selección y acudiremos a varias jornadas de puertas abiertas, la principal razón es que en muchos casos se solapan los centros y estar en dos sitios a la vez es imposible, sobre todo si al menos uno de los dos trabaja. Si trabajan los dos la cosa se puede complicar todavía más.

De lo que hoy hablaremos es de las claves para elegir colegio o escuela. Lo primero que hay que tener claro es que el colegio perfecto no existe, aunque os creais que sí. Puede tener muchos puntos positivos y unos pocos negativos, todos los colegios cojean de alguna parte por mucho empeño que se ponga en que eso no suceda, por tanto vamos a ver en qué podemos fijarnos a la hora de ver y elegir un centro.

Para las Escuelas Infantiles:

1. Con tiempo.
Desgraciadamente todos sabemos que lograr una plaza en una escuela infantil Pública o Municipal es muy difícil: pocas plazas y muchos niños. La mayoría tenemos que recurrir a una escuela privada o concertada, y quien no tiene más remedio que dejar a sus bebés en una escuela por la incorporación al trabajo, las privadas son siempre el foco de atención, por ello es preferible que se visiten unos cuantos meses antes, lo habitual suele ser ver a embarazadas visitando la escuela, incluso cuando aún están en el primer trimestre de embarazo.

2. Instalaciones.
Unas buenas instalaciones dicen mucho de la forma de trabajar de una escuela. No tiene porque ser excesivamente grande, pero sí que esté cuidada y tenga buena accesibilidad para los niños y los padres.
Lo habitual es tener 1 aula de bebés (con 8 bebés máximo), 1 o 2 aulas de 1-2 años (con 13 niños máximo) y 1 o 2 aulas de 2-3 años (con 20-22 niños máximo), un comedor, un espacio destinado a la siesta de los mayores, y un aula de usos múltiples que suele dedicarse a psicomotricidad. Todos los extras que tenga, siempre será mejor.
Por supuesto, que tenga un buen jardín y si es de hierba natural mucho mejor, y juguetes adaptados a las edades.

3. Personal.
Os va a parecer lo de menos, pero en realidad es la parte fundamental de la escuela. La escasez de personal empobrece el trabajo de las educadoras y pasa factura siempre sobre el cuidado de los más pequeños. Lo ideal sería poder contar con dos educadoras ( o educadora + auxiliar) en cada aula, pero lo cierto es que suele haber una educadora por aula y una auxiliar para toda la escuela.
Otro aspecto que yo veo importante es el buen rollo o no que te de una educadora, por eso a mi me gusta ir a ver escuelas en funcionamiento, porque es la mejor manera de ver cómo se trabaja y cómo actúa una educadora con los niños.

Fuente
4. El proyecto.
Es de conocimiento público que yo no soy partidaria de las fichas en infantil, son totalmente innecesarias a la vez que un gasto elevado para unos niños tan pequeños que lo único que tienen que hacer en esta etapa es jugar y conocerse, aumentar su autonomía y ser respetados.
Siempre es conveniente que preguntéis qué tipo de proyecto siguen, si hacen actividades o talleres puntuales, si hacen salidas escolares (algo muy enriquecedor) y qué visión tienen acerca de los niños. Con esto último quiero decir que es importante saber si van a respetar los ritmos de nuestros hijos o por el contrario van a esperar lo mismo de todos y por consiguiente, exigir lo mismo a todos. Recordad que no es lo mismo un niño nacido en Enero que otro de Diciembre del mismo año, pues cuando uno ya corre, el otro aún está empezando a caminar.

No tengáis miedo en pedirle a la dirección del centro que os explique los métodos educativos que llevan a cabo, qué hacen en caso de conflictos entre niños (peleas, mordiscos, rabietas...), si existe algún programa de estimulación temprana o basada en alguna metodología específica, si se dedica tiempo a la creatividad o a la música...

5. Gabinete psicopedagógico.
Esto no es obligatorio pero sí muy recomendable. Un buen gabinete al que poder echar mano de vez en cuando es un buen aliado para cualquier escuela, especialmente si hay algún problema por detectar que para nosotros, los padres, nos pase desapercibido.

6. Escuela de padres.
También es una parte importante en la relación escuela-familia. Normalmente la escuela de padres sirve para acudir a charlas sobre desarrollo infantil, pautas para el control de esfínteres y realizar actividades lúdicas en familia con los más pequeños.

7. Disponibilidad de la educadora.
Hay educadoras y centros que te permiten todas las tutorías que necesites al año y otras, que lo restringen a tres al año. Lo ideal sería que podamos contar con una charla cuando lo consideremos necesario, bien sea para comentar dudas sobre los niños o para preguntar si se siente bien acudiendo a la escuela.

7. Recogida y salida con tiempo.
Esto último ya es personal, pero no me gustan las escuelas que te cogen a los niños y te los dan como si fuera un paquete. Lo suyo suele ser pararse un par de minutines a hablar con las familias sobre cómo ha llevado la mañana, si ha comido todo o si ha dormido mucho. Que no os de miedo a exigir esto, porque es lo normal, lo que no podemos ver como normal es que nos den a los niños con prisas y un repetitivo ''muy bien'', como siempre. Al igual que por las mañanas, las educadoras puedan tener dos minutos para contarle si ha dormido bien o ha pasado mala noche.

Como extra podéis fijaros en si tiene comedor (de catering o cocina propia), si tiene transporte y las rutas, los precios extra por dar biberones y si tienen una oferta amplia de actividades extraescolares.

Para los Colegios:

1. Cercanía al hogar o puesto de trabajo.
Esto ya es un baremo de admisión para los centros, si están en tu zona tendrás el máximo de puntos y si no, irá descendiendo en función de la distancia entre casa o trabajo de los progenitores. A veces nos parece que la cecanía del colegio es lo de menos, pero tened en cuenta varias cosas:
-¿Iréis andando? Si es así, cuenta que un niño de 3 o 4 años no tiene el mismo paso que los adultos, por tanto siempre tendréis que salir con un tiempo extra además de lo que la ruta te lleve de forma habitual.
-¿Vais en coche? Entonces sería bueno que en las inmediaciones del colegio se pueda aparcar, porque de lo contrario es muy engorroso llevar y recoger a los niños, además de las posibles multas.
-¿Tienen línea de bus? Si el colegio que más os gusta tiene una línea de bus cercana a vuestro hogar entonces la distancia nunca será problema, porque podéis dejar y recoger al niño con tranquilidad sin tener que madrugar en exceso.

Además, hay que tener en cuenta que en caso de que haya que ir a recoger a los niños, o a cambiarlos en caso de algún escape, no nos quede tan lejos que tardemos demasiado tiempo en llegar o pedir demasiados ratos en el trabajo para ello, aunque para mi nunca son demasiados si se trata de nuestros hijos.

2. Público, Concertado o Privado.
Nosotros no somos firmes defensores de un tipo de educación concreta. Para unas familias la educación pública es una apuesta segura y para otros lo es la privada. Por suerte en casi todas las ciudades tenemos una gama muy amplia de centros de todo tipo al que poder acudir y elegir con todas sus ventajas e inconvenientes. Para que lo tengáis en cuenta, os dejo pros y contras:

-Pro de Público: gratuidad, ropa de calle, posible uniforme de chándal, distintos profesionales en el centro y, normalmente, más cantidad de recursos y materiales por aula.
-Contra de Público: muchos niños por plaza en la admisión, comedores limitados, centros que se han quedado demasiado anticuados o que no destinan los recursos económicos a las mejoras más necesarias o bien que las autonomías no quieren actualizar, líneas de buses limitados por zona, plan bilingüe un poco dudoso. Los docentes no tienen porqué renovarse y los problemáticos perduran hasta su jubilación.

-Pro de Concertado: Precio subvencionado en relación a un centro privado (más económico), relativa acualización de los docentes, nuevas pedagogías en algunos casos, centros más familiares, plazas de comedor y línea de bus muy amplia.
-Contra de Concertado: Cuota ''voluntaria'' en algunos centros, uniforme escolar obligatorio en la mayoría al igual que el chandal, dependiendo del centro puede haber escasez de personal especializado (PT, audición y lenguaje...) y los recursos materiales no siempre son bien utilizados, pero hay centros muy comprometidos con esto.

-Pro de Privado: Educación ''a la carta'', programa bilingüe exigente con personal nativo bien formado, maestra y auxiliar en muchas aulas, gabinete psicopedagógico en muchos casos, aulas más o menos modernas y actualizadas y tendencia a ser un colegio familiar, plazas de comedor y línea de bus muy amplias.
-Contra de Privado: Cuotas bastante elevadas, uniforme escolar y chándal, la leyenda urbana que cuenta que si pagas apruebas, aunque no lo merezcas.

3. Religión.
Si queréis una escuela laica seguramente tendréis que decidiros entre los públicos, pues la mayoría de concertados son religiosos y una buena parte de los privados también. En caso de no querer religión para vuestros hijos, mirad qué alternativa a la actividad tienen sin que sea ''hora de estudio''.
 Si por el contrario quieres un colegio religioso solo has de decidir qué filosofía cristiana y valores quieres que el centro inculque y eso es más fácil porque la mayoría de los concertados o algunos privados son similares, la única diferencia será la económica.

4. Idiomas.
La mayoría de colegios públicos afirman tener un programa bilingüe que en muy pocos casos se da. Si esto os da igual, solo tenéis que tener en cuenta todo lo anterior y lo que venga, si os parece un asunto importante entonces es probable que los concertados o privados te ofrezcan mejor solución. Lo que se suele ofertar en los concertados-privados en cuanto a idioma en Galicia es:

En Infantil con inglés y gallego, en Primaria con inglés e incluso fráncés y gallego, en la Eso tenemos inglés, francés, gallego y muy rara vez alemán y chino.

Fuente
5. Comedor.
El comedor es algo que suelen utilizar muchas familias. Si los vais a utilizar sí o sí es irrelevante mirar precios, si la comida es de cátering o con cocina propia aunque esto último os puede ayudar a decidir entre un centro y otro. Normalmente en las páginas web de los centros se puede descargar el menú y podéis echar un ojo al tipo de comidas que suelen dar a los alumnos. Por supuesto, cuantas más plazas de comedor mejor, poque siempre podremos quedarnos fuera.

6. Proyecto Pedagógico.
En una buena parte de colegios, las aulas de infantil trabajan por fichas, y una minoría lo harán en aprendizaje basado en proyectos. Si esto es importante para vosotros os recomiendo llevaros una libreta con varias preguntas imprescindibles para formular en una entrevista o en la jornada de puertas abiertas.
Si el formato os da igual, entonces lo siguiente a observar serán los medios que se ponen en caso de conflicto entre alumnos, qué metodo de castigo usan (si lo usan), si en caso de escapes cambian o no a los niños y por último, y aunque parezca una chorrada, preguntar cómo hacen el cambio de ciclo de infantil a primaria. Esto quiere decir si pasan de jugar mucho rato en 6º de infantil a estar sentados 4 horas seguidas en 1º de primaria, con libro puro y duro.

7. Nivel del centro.
No estamos hablando de si exigen mucho o poco, porque eso es cuestión muy personal, si no a si ha recibido recientemente algún premio por innovación educativa, si utilizan los distintos programas que la autonomía -en este caso la Xunta- lleva a cabo o si tienen algún programa propio interesante de participación escolar.

8. Gabinete psicopedagógico.
Al igual que en las escuelas, es importante saber si poseen un Orientador -entre otros- en la pública o un buen gabinete en la concertada y privada. Todo lo que sea ayudar, apoyar y detectar de forma temprana será beneficioso para las familias.

9. AMPA y actividades extraescolares.
Tener un AMPA en el colegio siempre es muy enriquecedor, pues a través de ella se ofrecen y crean muchas iniciativas bonitas para familias y niños y si algo hace falta cambiar en el colegio se suelen mover bastante para hacer presión. Por otra parte tenemos la gama de actividades extraescolares y si os soy sincera, los colegios que más me han gustado son los que además de actividades para niños también ofrecen actividades para padres. Tampoco es necesario poder elegir entre 20 opciones, pero lo suficientemente variado para que cada niño pueda ver satisfecha su curiosidad fuera del horario lectivo.

Como estos ítems habrá muchos más que cada familia considera más o menos importante, pero para empezar a elegir me parece bastante completo y cosas imprescindibles a observar en los centros que nos interesen. Por supuesto, no dejéis de consultar cuando tienen las jornadas de puertas abiertas, porque la mayoría empiezan después de Carnavales y son muy necesarias para decantarse por uno u otro centro.

Espero haberos ayudado en vuestras búsqueda de colegio, si quieres aportar alguna más estás invitado a ello.

¿Y vosotros, ya tenéis colegio elegido?

LinkWithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...